Reforma Previsional: UPCN pidió sostener los 30 años de aportes y calcular haberes sobre los últimos 10 años - Bicameral
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La secretaria Adjunta de la Unión del Personal Civil de la Nación, Seccional Entre Ríos (UPCN), Carina Domínguez, expuso este martes en el Senado su posición sobre la Reforma Previsional.
"Celebramos el debate en la Legislatura. Venimos discutiendo algunos temas con el gobierno y hoy venimos a plantear nuestra posición y traer aportes, ideas para defender nuestros escalafones", dijo Domínguez. La sindicalista apuntó a la defensa principalmente de las cocineras, personal de salud y promotores del Consejo Provincial del Niño, el Adolescente y la Familia (Copnaf). "Esta reforma está planteada desde la economía, el déficit, y es importante buscar alternativas", sostuvo.
"La posición de UPCN siempre fue discutir, nuestra postura no es la queja. Estamos planteando aspectos realistas que le preocupan a nuestros trabajadores hoy y a largo plazo", manifestó la secretaria adjunta. Dejó sentado ante la totalidad de los senadores, y ante un grupo de diputados provinciales presentes, que desde el sindicato defenderán fuertemente dos puntos centrales: sostener 30 años de aportes y 120 meses para el cálculo del haber previsional, contra los 35 y 240 del proyecto respectivamente.
Junto a Varas, explicaron que también pretenden discutir temas como la edad, movilidad, emergencia, realidad de los municipios, y deslizaron la propuesta de una Comisión de seguimiento de la reforma: El trabajador la está pasando mal, hay un contexto económico que no favorece, no le sumemos este problema".
Posteriormente fue el turno de la secretaria general de la Asociación del Personal Superior de la Ciudad de Paraná (APS), Alejandra Levrand. "Rechazamos la reforma de esta forma que está planteada", comenzó diciendo. En relación a la emergencia subrayó: "Confiere amplias facultades al Poder Ejecutivo". En esta línea cuestionó, artículo por artículo, lo relacionado al cálculo del haber, la edad, inequidades de género, movilidad, aportes y la delegación de facultades.
