Inclusión educativa: Demandan que los equipos técnicos lleguen a las escuelas que no están en Santa Rosa
Es una realidad preocupante, no viajan, no llegan a los colegios, demandó una madre de un niño con discapacidad. La madre de un niño contó a Plan B que es muy difícil la situación que estamos at
Es una realidad preocupante, no viajan, no llegan a los colegios, demandó una madre de un niño con discapacidad.
La madre de un niño contó a Plan B que es muy difícil la situación que estamos atravesando los papás con niños con discapacidad por la falta de equipos técnicos, por el abandono personal a los chicos con discapacidad: están totalmente a la deriva.
Tenemos una sola DAI (Docente de Apoyo a la Inclusión) en la escuela primaria para todos los chicos, que no es una persona idónea, deja muchísimo que desear. A dos meses de estar escolarizado, se olvidaron de cargar a mi hijo en la Dirección de Inclusiva y ahora no está habilitado ni registrado para que la obra social nos pueda pagar la APND (Acompañante Personal No Docente), añadió.
Siempre traté de ser tolerante, de escuchar, pero todo esto nos preocupa por la situación de muchos chicos que no pueden alzar la voz. Hace tiempo que vengo insistiendo en el jardín de 4. En algún momento mandaron una profe, pero los chicos integrados no tienen personas idóneas que logren hacer la adaptación correspondiente, resaltó una mamá de Ataliva Roca.
La inclusión es mentirosa, los equipos técnicos no vienen a los colegios. Eso les pasa a colegios que no están en Santa Rosa. No llega la psicóloga, la psicopedagoga, la fonoaudióloga. Es imposible que la maestra trabaje todas las temáticas, lamentó.
